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Hola a tod@s. El blog Medioreando fue un proyecto para las clases de una materia relacionada con la Educación mediática que se impartía en el Máster Universitario en Innovación, Orientación y Evaluación educativa de la UDC.

Recupero este blog para llevar a cabo una de las tareas del MOOC Recursos educativos abiertos que estoy siguiendo y que me está sirviendo para ampliar conocimientos sobre los REA y además conocer desde dentro cómo se puede organizar un MOOC.

Mis impresiones hasta el momento son muy positivas tanto de la plataforma  como de este MOOC en concreto. Voy a destacar los aspectos que considero más positivos y aquellos que veo mejorables tanto de la plataforma como del curso. En cuanto a los aspectos positivos:

  • La interfaz es muy clara e intuitiva, es sencillo encontrar la información, acceder a ella y navegar por los distintos apartados. No hay sensación de exceso de información.
  • Los contenidos del curso están bien organizados y secuenciados. Se exponen los temas de forma clara con vídeos cortos, se ofrece información explicativa y material complementario. La información es relevante para los destinatarios de este MOOC. También es información actualizada.
  • Se recogen explícitamente los objetivos y contenidos del curso.
  • Se hace énfasis en los aspectos pedagógicos y los enfoques teóricos del uso de los REA. No se muestran sólo herramientas desde una perspectiva instrumental.
  • Las tareas son interesantes para comprender adecuadamente los contenidos.
  • Las formas de evaluación entre compañeros se realizan de forma cuantitativa, asignando un número, pero los requisitos están explicados y además se pueden añadir comentarios para explicar el número otorgado.

En cuanto a los aspectos que veo mejorables:

  • En este curso tenemos herramientas para interactuar, como los foros, microblogging, sin embargo todas las tareas que hemos realizado hasta el momento han sido de forma individual. Entendiendo que este tipo de cursos tienen unos participantes muy diversos, que además siguen también el curso de formas distintas, considero que podría organizarse alguna tarea colaborativa para llevar a cabo en pequeños grupos de participantes.
  • Hasta el momento los procesos de evaluación han sido mediante la revisión por parte de otros compañeros de curso. Desde mi punto de vista sería importante tener cierto feedback de los docentes. También comentar que, en una de esas revisiones, concretamente en la tarea de “Curación de contenidos”, se pedía “Comprobar si en la URL que se indica figura el espacio creado por el estudiante evaluado”. Esto no resultó en ocasiones posible ya que, si no me equivoco, no podemos ver los nombres completos de muchos de nuestros compañeros para identificar la autoría de su trabajo.

Con todo quiero felicitar a los organizadores de este Mooc por el tema, organización y contenidos del curso.

Url de la imagen (http://project.ecolearning.eu/wp-content/uploads/2014/11/300px Logotipo_Global_Recursos_Educacionais_Abiertos_REA.svg_.png)

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Ya sé que la asignatura se acabó, y hace mucho, pero veo estas cosas y me sigo acordando…

Si alguien lo ve, que le eche un vistazo:

 

http://blogs.tercerainformacion.es/diseccionandoelpais/2012/08/10/el-telediario-de-la-1-dedico-poco-mas-de-10-minutos-a-las-noticias-y-40-a-hablar-del-tiempo-de-deportes-y-de-publicidad/

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Y yo sin mi capacidad crítica!

Hasta pronto, compañer@s 😉

Noticias y publicidad.. ese mundo complejo.

Noam volve á carga…

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He aquí mi entrada dedicada al tema de la Manipulción Mediática. Atendiendo a lo que plantea Noam Chomsky en el vídeo y a sus “10 estrategias de manipulacion mediática” he ido a través de internet buscando noticias que pusieran en relieve este tema. En este buceo por la red me he topado con un Movimiento llamado YOSOY132, en el cual los jóvenes de Méjico ponen en tela de juicio la información que reciben, pues consideran que están siendo víctimas de una manipulación mediática que enajena la mente de las personas, con el fin de dominarla y amaestrarlas al gusto de los grupos poderosos.

Este es su manifiesto:

No hay más que mirar a un lado u otro del mundo, para darse cuenta de que sí, estamos siendo somentidos a información poco veraz y manipulada. Es por eso que movimientos como YOSOY132, adquieren en este momento suma importancia. Ellos lo dejan muy claro luchando por su libertad de expresión, quieren dejar al descubierto realidades que no interesa conocer. No interesa conocerlas, pero es necesario, y en ello los medios de comunicación juegan un papel esencial. Pero no cabe duda de que las presiones de los grupos más poderosos, hace casi imposible que los medios informen de forma libre. Son estrategas y conocen muy bien todos esos 10 puntos que Chomsky expone: la distracción, la emotividad, la mediocridad, crear problemas para luego dar soluciones… todo esto se ve a diario en medios televisivos, radiofonicos, en la prensa escrita, la red… Se hace necesario buscar herramientas para frenar este despropósito.

Hablemos ahora de Ramonet y de la “Tiranía de la Comunicación”. Siguiendo la definición del Diccionario de la Real Academia Española, entendemos por tiranía lo siguiente: “Abuso o imposición en grado extraordinario de cualquier poder, fuerza o superioridad” Si trasladamos esta definición y la introducimos dentro del contexto de los medios de comunicación, enseguida nos daremos cuenta de que estamos ante la mercantilización de la información, información además excesiva y que en muchas ocasiones no dice nada. Los jóvenes de méjico, se han dado cuenta y han tomado cartas en el asunto. El caso es ¿cómo se manipulará la información relacionada con el movimiento YOSOY132? Esa es la cuestión.